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“学习纲要”这一名称和定位，表明其是对科学体系的重要认识成果，力图描述体系之纲、体系之要。《纲要》分为导论、十九章主体内容和结语三个部分。导论从总体上阐述习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，结语对深刻领悟“两个确立”的决定性意义、把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入提出重要要求，十九章内容则反映了这一重要思想的基本框架。第一章至第四章阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导力量、根本方向、目标任务、根本立场，明确了科学体系的核心内容；第五章至第八章阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略安排、根本动力、法治保障、政治保证，明确了“四个全面”战略布局在科学体系中的支柱地位；第九章至第十三章阐述了中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的主要领域；第十四章至第十八章阐述了国家安全、国防和军队建设、“一国两制”和祖国统一、大国外交、新的伟大斗争，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要保障；第十九章阐述了世界观、方法论和立场观点方法，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的哲学基础。

75岁的田永刚是人民巷老居民，眼看着社区要改造，要怎么改，改成什么样子，他不放心。热心肠的他被社区聘为“改造工程义务监督员”，全程参与协助搞好这个工程。

北京大学人民医院内分泌科主任医师 罗樱樱：就是为患者制定一个合理的减重的方案。我们是单纯地应用生活方式干预，也就是控制饮食加强运动，还是需要使用一些更强的手段来进行减重。

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�解说】除了弦子班之外，德钦县第一小学还编排了融入锅庄舞的民族特色课间操，每天上午课间，学生们到操场上列好队，在充满民族特色的音乐中跳起了课间操，既锻炼了身体，又能在潜移默化间让学生学会迪庆藏族的传统舞蹈——锅庄舞。德钦县第一小学的师生们在用自己的方式，努力让民族传统文化能够更加长远地延续下去。

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